本网讯（记者 杨丹）为全面总结本学期中期教学工作，深入剖析教学运行中存在的突出问题，切实推动教学质量持续改进，日语专业教研室5月21日在A6-210召开了中期教学检查反馈与整改提质专题会议。教研室全体教师参会，围绕教学运行通报、问题反馈及改进路径展开了系统研讨。
（会议现场 乔铭摄）
会议首先对本学期以来的教学运行情况进行了整体通报。从日常教学巡查及教学材料抽查等维度来看，本学期教学秩序总体平稳，各门课程能够按计划推进，教学文档齐全规范，师生教学配合度良好。
围绕课堂互动、教学进度与学生出勤三方面的共性问题，会议展开了重点研讨。针对课堂互动不足，教师们分享了引入小组讨论、情景对话、角色扮演等多样化活动形式的实践经验，提出应在教学设计中预留充足的互动时间，并合理设置互动目标，避免流于形式。关于教学进度，建议各课程进一步加强集体备课，科学统筹教学节奏，并建立教学进度动态调整机制。在学生出勤管理方面，会议强调了课堂考勤与过程性评价的联动机制，要求任课教师及时掌握缺勤情况并做好谈心引导，同时通过提升课堂吸引力减少学生被动缺席。
在明确教学重点与质量提升路径时，会议指出，下一阶段应以夯实语言基础、强化应用能力、优化教学过程为主要目标，重点抓好推进课堂教学改革，提升互动质量与学生的实际参与度，将出勤管理、作业完成情况与过程性评价有机结合，形成以评促学的良性循环。
本次中期检查反馈与整改提质会议，既是对前半学期教学工作的一次系统检视，也是对后续教学方向的一次清晰校准。日语专业教研室将以此次会议为契机，持续跟踪问题整改落实情况，推动各项改进举措落地见效，不断提升日语专业人才培养质量与教学管理水平。