本网讯（记者 蔡晓坤）为落实立德树人根本任务，紧扣学校应用型高校办学定位，以“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”的“双优”建设为引领，打通教学工作与学生工作壁垒，构建协同育人新格局，10月8日，外国语学院组织召开教学与学生工作协同推进专题研讨会。学院党总支常务副书记李伟、副院长乔世燕、各教研室主任、院办和学工办代表参与会议，围绕招生宣传、教学管理、实习就业、学术竞赛四大议题开展集中研讨，找准现存短板，明晰工作路径。
研讨会现场（豆芹兰 摄）
会上，李伟作动员讲话。他阐释“双优”建设核心内涵，立足应用型高校办学定位，强调要把“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”贯穿人才培养全过程，推动教学工作和学生工作深度融合，实现教学育人、管理育人、实践育人同频共振，全面提升学院人才培养质量。
随后，学工办结合学院近年学情大数据开展数据分析，梳理学院在省外生源质量、学生学业基础差异、学业预警、毕业生就业现状、学科竞赛参与度和获奖情况等方面现实情况，针对生源多元化带来的教学管理压力、学生实践短板、竞赛覆盖面不足等现实问题，提出初步工作设想，为集体研讨提供数据支撑与现实依据。
在交流研讨环节，与会教师立足岗位实际，畅所欲言，碰撞育人思路。乔世燕提出，学术竞赛方面应组建专项备赛团队，持续、系统开展赛事研判与研究分析，做实做细参赛指导工作，切实提升学生参赛成效。侯松山指出，学院学生学业基础差距突出，希望各教研室结合学情实际研判问题、拿出适配对策；招生与人才培养要倒推企业岗位需求，着力夯实学生听说读写专业基本功；学科竞赛要扩大参与面，让更多学生获得参赛体验，丰富履历，切实提升就业竞争力。姜洪良提出，竞赛建设要分层设计，设置专业基础类、技能类赛事，既筑牢学生专业根基，也拓展综合技能；充分用好第二课堂平台，充分调动学生参与实践活动的主观能动性。
与会代表发言（蔡晓坤 摄）
参会人员围绕省外招生宣传方案、学业学情帮扶机制、实习就业基地拓展、学术竞赛组委会运行机制等议题充分交换意见，形成共识：招生端要建好优质生源台账，用好朋辈返乡宣讲模式，稳定省外生源、优化生源结构；教学端强化教研室与学工办联动，完善学情摸排、学业预警、分层帮扶体系，缓解多元生源带来的教学压力；就业实践方面，持续拓展对口实习基地，补齐学生实践经历短板，提升就业质量；竞赛育人上落实学院学术竞赛组委会章程，区分院级普及赛事与省级拔高赛事，坚持全员参与与择优培优相结合，落实以赛促学、以赛促练。
本次研讨会进一步打通教学、学工沟通渠道，明确学院下一阶段招、培、就、赛一体化协同工作方向。学院将以此次研讨为契机，落实“双优”建设要求，健全教学与学生工作常态化联动机制，把研讨成果转化为育人实效，不断优化生源质量、强化专业能力、拓宽实践平台、普及竞赛育人，全方位提升学生综合素养，助力学院人才培养工作高质量发展。
文字录入：蔡晓坤