本网讯（记者杨丹）为深化日语专业教育教学改革，切实提升日语听力课程教学质量，10月14日，外国语学院日语专业在A6-214召开日语听力教学改革专题教研室会议。日语专业全体教师参加会议，会议由日语专业教研室副主任主持。
教学改革研讨现场 （李春伟摄）
会议指出，听力是日语学习的重要输入环节，也是培养学生综合语言应用能力和跨文化交际能力的基础。当前，传统日语听力教学存在语料更新较慢、训练方式相对单一、学生参与度不高、课内外衔接不足、评价方式偏重结果等问题，难以完全适应新形势下高素质应用型日语人才培养需求。
在专题研讨环节，与会教师围绕“日语听力教学改革”主题展开深入讨论，并形成以下共识：一是更新教学理念，坚持以学生为中心，注重可理解性输入与输出驱动相结合；二是优化教学内容，构建“基础训练+专题听力+实战应用”模块，引入新闻、影视、访谈、商务会话等真实语料；三是创新教学模式，推行AI+听力课程，课前预习、课中精听和课后泛听一体化训练，强化听前预测、听中笔记、听后复述等听力策略训练；四是完善评价体系，增加形成性评价比重；五是加强资源建设，充分利用日语听力线上学习平台；六是深化课程思政，选取反映文化交流、社会责任、文化自信等主题的听力素材，在语言训练中潜移默化地传递正能量；七是促进课程联动，推动听力教学与口语、阅读、写作、翻译等课程有效衔接。
与会教师还就听力教学中的课堂时间分配、线上平台使用、学生情绪疏导等问题进行了交流。大家一致认为，听力教学改革要落实到教学大纲、课堂设计、作业布置和评价反馈各环节，真正帮助学生提升听力理解能力和综合语言运用能力。
日语专业全体教师以此次教研室会议为契机，进一步凝聚教学改革共识，以教风促学风，持续提升日语专业听力教学质量和人才培养水平。
文字录入：蔡晓坤