本网讯（记者 刘博珩）为夯实学院师资队伍建设，帮助新入职教师快速熟悉高校教育教学工作要求，尽快站稳讲台、提升育人本领，10月22日下午，外国语学院在A6-214召开2026年新教师培养工作专题会议。学院专门成立新教师培养工作小组，由主管教学的副院长乔世燕担任组长，成员由教学经验丰富的教研室主任、副主任共同组成，统筹推进新教师全周期培养工作。学院相关管理人员及全体新进教师参加本次会议。
会议首先对《外国语学院新教师培养方案》进行专题介绍和解读。方案明确了新教师培养总体目标，立足帮助新教师顺利站上讲台、上好课程，夯实职业发展基础，引导新教师把握高等教育教学规律，熟练掌握教学规范、课堂技能与信息化、混合式教学手段，全面具备高校教育教学基本能力。会上介绍了学院新教师培养工作小组组织架构，区分教师类别厘清培养对象、培养周期、任务分工与工作量补贴标准，对助教跟班听课、作业批改、实践教学协助、教案课件打磨等助课核心任务作出细致部署，同时强调新教师按时参与学校教师发展中心组织的各类校本培训。
会议现场（刘博珩 摄）
随后，乔世燕围绕学校各项教学管理规章制度开展系统宣讲，逐条解读教职工考勤与请假制度、考试工作管理办法、教学事故认定与处理办法、专任教师分类考核办法以及教师职称评审与考核认定系列文件。结合学院教学工作实际，对制度中的重点条款、工作红线、业务流程、考核评价要求进行阐释说明，帮助新教师明晰岗位职责、严守教学纪律，厘清新教师职业发展的考核标准与成长路径。
乔世燕解读规章制度及管理办法（刘博珩 摄）
此次新教师培养工作会议，既是一次培养工作部署会，也是一堂入职合规教育课。一方面清晰构建起学院分类分层的新教师成长培养体系，压实 “传帮带” 培养机制，为新教师配备成长指引，打通青年教师教学能力提升的实施路径，为新教师适应高校教学岗位筑牢基础；另一方面推动新教师全面吃透学校各项管理制度，树立严谨规范的教学工作意识，明晰履职边界与职业发展方向。
会议的召开，进一步完善学院师资培育工作链条，助力新教师扣好从教生涯 “第一粒扣子”，引导新教师恪守师德师风、锤炼教学本领，为外国语学院持续建设师德高尚、业务过硬的青年教师队伍，全面提升人才培养质量提供坚实保障。
文字录入：蔡晓坤